[时代新人]何书兰:情系山村教育 爱倾三尺讲台

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2018-10-30

学生时代,何书兰就很喜欢教师这个职业。 由于家庭原因,何书兰高中毕业后没有继续读书,从而与师范院校失之交臂。 原以为,当老师的梦想从此破灭。 一个偶然的机会,何书兰走上了讲台。

1995年1月,罗场镇明星小学缺老师,该校负责人刘发银来到何书兰家中,问她愿不愿意去明星小学代课,何书兰毫不犹豫答应了下来。 教师梦实现了,何书兰激动得一晚上睡不着觉。

可难题也出现了,她不是科班出身,面对一双双渴望知识的黑葡萄,何书兰从心底发誓:一定要对得起孩子们!于是,她经常向学校有经验的老师请教,不断提高自身业务能力,潜心钻研教材教法,研究新课程标准,积极投身课改,注重多方面培养学生的能力和学习习惯。

为了提高教学水平,何书兰不仅在学校积极参加教育教研活动,还经常挤时间在网上学习、查阅资料。

每当遇到新课时,何书兰课前都会精心备课、设计教学环节;课堂上,结合孩子们的表现和课堂实际因材施教,并留给孩子们充足的时间,充分发挥他们的学习主动性和积极性,让他们做课堂的。 课前精心备课,上课就会得心应手,孩子们听懂了会做了,课后辅导就会很轻松。 这是何书兰经常挂在嘴边的话。 教育学生方面,何书兰注重培优辅差,对于后进生她总是给予特殊照顾,在课堂上多提问、多巡视、多辅导,对他们的点滴进步给予大力表扬;课后和他们谈心、交朋友,树立起他们的自信心,激发他们的学习兴趣。

就这样,一步一个脚印。

何书兰孜孜不倦地追求进步,不断地充电学习,2005年到2008年,她在四川广播电视大学函授学习并获得了大学毕业证书。

2009年,她顺利通过事业单位招聘考试,终于从代课教师成为了新田小学的一名正式老师。